معرفی کتاب

انقلاب اتیسم (راهبردهای کل بدن برای نیل به زندگی بهتر)

بخش ١: نگرشی نوین به درخودماندگی (اتیسم)
  فصل اول: به‌سوی فراتر از معمول
  فصل دوم: آگاهی به آنچه که قادر به کنترل هستید و آنچه نمی‌توانید...
بخش ٢: کل بدن را تغذیه و محافظت کنید: از چرخه‌های معیوب تا مقاوم بودن
  فصل سوم: سلول‌ها و چرخه‌ها را ترمیم و تقویت نمایید
  فصل چهارم: سیستم‌های دفاعی گوارش و بدن را با خویش همسو سازید.
  فصل پنجم: به بدن یاری دهید تا مغز را شفا دهد
  فصل ششم: آشفتگی مغز را آرام سازید
بخش ٣: فراتر از درخودماندگی (اتیسم): در محسنات سهیم باش و رنج را از میان بردار
  فصل هفتم: به دنیای کودک خویش ملحق شوید
  فصل هشتم: از خوددرماندگی (اتیسم) تا فراتر از معمول
  فصل نهم: انقلاب را رهبری کنید
  فصل دهم: به خاطر خودتان، فرزند بعدی، خانواده و دنیای‌تان انجام دهید.

راهنمای عملی برای کودکان مبتلا به اختلال یادگیری

بازتوانی کودکان با مشکلات یادگیری

کاردرمانی تا چه حد پاسخگوی نیاز شماست؟
  فصل 1: ناتوانی یادگیری به زبان ساده
  فصل 2: حافظه چیست؟
  فصل 3: چگونه یاد می‌گیریم؟
  فصل 4: تئوری های ساده شده‌ی پیاژ
  فصل 5: توصیه‌هایی برای والدین
  فصل 6: راهنمایی برای معلمان
  فصل 7: کاردرمانی در عمل 

داستان های اجتماعی: برای آموزش مهارت های اجتماعی کودکان اتیسم

  فصل اول: احساسات
  فصل دوم: بازی
  فصل سوم: تفریح
  فصل چهارم: جامعه
  فصل پنجم: خانواده
  فصل ششم: مدرسه
  فصل هفتم: مراقبت های شخصی
  فصل هشتم: مراقبت های پزشکی
  فصل نهم: مهارت های اجتماعی

اتیسم شیوه های درمانی و آموزشی

  فصل اول: رویكرد رفتار شناختی
  فصل دوم: رویكرد شیوه های برای رشد تعاملات اجتماعی
  فصل سوم: شيوه‌هايی برای توسعه ارتباطات جایگزین
  فصل چهارم: شيوه‌هايی براساس بازی
  فصل پنجم: رویکردهای حسی حركتی
  فصل ششم: شيوه‌های بيوشيميايی
  فصل هفتم: شيوه‌های ديگر

از ارتباط گریزی تا نبوغ

بخش اول : کودکان ارتباط گریز
  یک مشکل با نشانگان مختلف
  مغز کودکان تغییرپذیر است
  عدم فعالیت مناسب مغز
  علت بروز اختلالات مغزی
  نیمکره‌ی چپ مغز، نیمکره‌ی راست مغز
بخش دوم : برنامه‌ی تعادل مغز «ملیلو» در خانه
  بازسازی مغز
  نحوه تعیین نیمکره‌ی غالب مغز
  از برنامه‌ی تعادل مغز چه انتظاری دارید؟
  ارزیابی مهارت‌های حسی حرکتی نیمکره‌های مغز در خانه
  تمرین‌های حسی-حرکتی
  مداخلات شناختی و فعالیت‌های منزل
  رژیم غذایی کودک
  برنامه‌ی اصلاح رفتار در خانه

از سیر تا پیاز اتیسم

فصل اول: الگوهای رشد
فصل دوم: تشخیص
فصل سوم: چرا کودک من
فصل چهارم: علل نظری اتیسم و انفجار اتیسم
فصل پنجم: تاریخ طبیعی اتیسم
فصل ششم: چه کار کنم؟
فصل هفتم: مداخلات رفتاری فشرده
فصل هشتم: الگوهای بازیگوشیهای خرابکارانه و انتظار محتاطانه
فصل نهم: درمان‌های زبانی
فصل دهم: درمان‌های مبتنی بر جنبه‌های اجتماعی
فصل یازدهم: درمان‌های مستلزم دست ورزی
فصل دوازدهم: مدیریت رفتاری و دارو درمانی
فصل سیزدهم: ورود به مدرسه
فصل چهاردهم: معقول و نامعقول در درمان اختلال طیف اتیسم
فصل پانزدهم: مشکلات خانواده

کتاب اتیسم (شرحی بر ارزیابی ارتباط)

فصل اول: ارتباط، زبان و گفتار
فصل دوم: انواع ارزیابی
فصل سوم: ارزیابی و تشخیص نوزادان و نوپایان دارای اختلال طیف اتیسم
فصل چهارم: ارزیابی گفتار، زبان و ارتباط براساس مدل رشدی
فصل پنجم: ارزیابی گفتار، زبان و ارتباط در اختلال طیف اتیسم
فصل ششم: محیط ارتباطی و سبک‌های ارتباطی 

راهنمای مداخله ی زودهنگام

فصل اول: برنامه مداخله‌ی زودهنگام فرزند خود را آغاز کنید
فصل دوم: مراقب خودتان و خانواده‌تان باشید
فصل سوم: تلاش‌های زودهنگام شما چگونه می‌تواند به فرزندتان در برقراری ارتباط با دیگران کمک کند و سبب بهبود یادگیری او شود
فصل چهارم: به کانون توجه وارد شوید - توجه کودک خود را جلب کنید
فصل پنجم: لبخند را بر لب‌های کودک بنشانید
فصل ششم: یک دست صدا ندارد
فصل هفتم: بدن‌های سخنگو اهمیت ارتباطات غیرکلامی
فصل هشتم: هر کاری می‌کنم، تو هم انجام بده!
فصل نهم: تخصصی‌تر به موضوع بپردازیم
فصل دهم: مثلث توجه مشترک
فصل یازدهم: وقت بازی رسیده است!
فصل دوازدهم: بیایید وانمود کنیم!
فصل سیزدهم: برویم سراغ صحبت کردن
فصل چهاردهم: همه چیز را در کنار هم قرار دهید

 

رشد و تقویت مهارت های ادراکی - حرکتی در کودکان

فصل اول: مقدمه
فصل دوم: توازن
فصل سوم: تن آگاهی و نقش اندام ها
فصل چهارم: آگاهی فضایی (مکانی)
فصل پنجم: ادراک شکل
فصل ششم: ادراک بینایی
فصل هفتم: ادراک شنیداری
فصل هشتم: ادراک جنبشی - لمسی
فصل نهم: هماهنگی چشم و دست، چشم و پا و اعمال حرکتی ظریف
فصل دهم: فعالیت‌های حرفه‌ای 

اتیسم، ارزیابی و درمان

فصل اول : اختلالات طیف اتیسم و تاریخچه آن
فصل دوم : سبب شناسی
فصل سوم : خصوصیات ویژگی‌های بالینی کودکان مبتلا به طیف اتیسم
فصل چهارم : ویژگی‌های شناختی کودکان مبتلا به طیف اتیسم
فصل پنجم : ارزیابی ها و تشخیص های بالینی
فصل ششم : کارهای لازم در کار با کودک مبتلا به طیف اتیسم

آدرس

  • تهران
10

راه های ارتباطی

  • blabla@gmail.com
  • 021-12345678

ما در فضای مجازی

  • Facebook
  • Instagram
2 (1)
  • © تمام حقوق این سایت متعلق به زندگی بهتر برای اوتیسم می باشد.